Prezidentské voľby 2024
Najnovšie správy
Aj v oblastiach, kde je momentálne mier, nemožno podľa pracovníčky organizácie hovoriť o tom, že by bolo všetko v poriadku.
Autor TASR
Bratislava/Zumar 10. júla (TASR) – Nespavosť, nepozornosť či strach. Aj takéto traumy zanechala na deťoch v Iraku prítomnosť teroristickej organizácie Islamský štát. Slovenská nezisková organizácia Človek v ohrození na severe krajiny v týchto dňoch odštartovala výstavbu nových tried, od začiatku leta rozbehla doučovanie detí presídlencov a do terénu koncom tohto týždňa vysiela aj slovenskú psychologičku. TASR o tom informovala jej mediálna koordinátorka Jana Fedáková.
"Mnohé deti sa utiahli do seba, nie sú motivované zapájať sa do školských aktivít, majú slabšiu dochádzku, psychosomatické príznaky. Trpia nespavosťou či antisociálnym chovaním. Iné sa zase hrajú so zbraňami, na výtvarnej hodine kreslia vlajky či spievajú nacionálne piesne," opisuje psychický stav detí humanitárna pracovníčka Človeka v ohrození v Iraku Michaela Guldanová. Aj v oblastiach, kde je momentálne mier, nemožno podľa nej hovoriť o tom, že by bolo všetko v poriadku.
Človek v ohrození, ktorý začal v Iraku od mája pôsobiť, sa snaží pomôcť deťom vrátiť sa k normálnemu životu a predísť tak ich radikalizácii, náborom do ozbrojenej skupiny či detskej práci. Celkovo 720 detí získa lepšie podmienky pre vzdelávanie. "Strechy mnohých miestnych škôl majú dnes obrovské trhliny po granátoch, netečie v nich voda, nefungujú záchody, okná sú kvôli výbuchom rozbité a okolie školy je pravdepodobne sčasti zamínované," priblížila Guldanová. Ako tvrdí, nie sú dostupné žiadne školské pomôcky a učitelia nedostali plat vyše roka. Školy sú však napriek tomu naďalej funkčné.
Problémom je však aj kapacita tried, ktorá v mnohých školách dosahuje dvojnásobok. V oblasti Zumar na sever od Mosulu má učiteľ v triede až 60 žiakov, ktoré musia sedieť v laviciach po troch. Človek v ohrození preto v tejto oblasti začal v týchto dňoch stavať nové triedy, ktoré by mali byť dokončené do konca leta, aby mohli deti od septembra nastúpiť do škôl.
Počas leta tiež organizácia rozbehla na arabských aj kurdských školách i doučovanie pre deti, ktoré pre dlhodobý konflikt v krajine zameškali vyučovanie alebo do školy nechodili vôbec. Na obnovovacie kurzy sa prihlásilo vyše 1050 chlapcov a dievčat. Pre učiteľov sa zase organizujú školenia. Na dva týždne do Iraku čoskoro odletí aj slovenská psychologička. Učiteľov bude trénovať, ako vzdelávať v krízovom kontexte. Mnohí totiž nemajú skúsenosť s prácou s traumatizovanými deťmi.
"Ešte dlho podľa mňa potrvá, kým sa Irak spamätá z rán, ktoré dostáva a proces ozajstnej stabilizácie krajiny sa ešte len začne," podotkla humanitárna pracovníčka Človeka v ohrození. Guldanová tiež pripomína, že Kurdistan o dva mesiace čaká referendum o osamostatnení sa, ktoré môže takisto spustiť napätie a s ním spojenú lavínu konfliktov, protestov a útokov.
"Mnohé deti sa utiahli do seba, nie sú motivované zapájať sa do školských aktivít, majú slabšiu dochádzku, psychosomatické príznaky. Trpia nespavosťou či antisociálnym chovaním. Iné sa zase hrajú so zbraňami, na výtvarnej hodine kreslia vlajky či spievajú nacionálne piesne," opisuje psychický stav detí humanitárna pracovníčka Človeka v ohrození v Iraku Michaela Guldanová. Aj v oblastiach, kde je momentálne mier, nemožno podľa nej hovoriť o tom, že by bolo všetko v poriadku.
Človek v ohrození, ktorý začal v Iraku od mája pôsobiť, sa snaží pomôcť deťom vrátiť sa k normálnemu životu a predísť tak ich radikalizácii, náborom do ozbrojenej skupiny či detskej práci. Celkovo 720 detí získa lepšie podmienky pre vzdelávanie. "Strechy mnohých miestnych škôl majú dnes obrovské trhliny po granátoch, netečie v nich voda, nefungujú záchody, okná sú kvôli výbuchom rozbité a okolie školy je pravdepodobne sčasti zamínované," priblížila Guldanová. Ako tvrdí, nie sú dostupné žiadne školské pomôcky a učitelia nedostali plat vyše roka. Školy sú však napriek tomu naďalej funkčné.
Problémom je však aj kapacita tried, ktorá v mnohých školách dosahuje dvojnásobok. V oblasti Zumar na sever od Mosulu má učiteľ v triede až 60 žiakov, ktoré musia sedieť v laviciach po troch. Človek v ohrození preto v tejto oblasti začal v týchto dňoch stavať nové triedy, ktoré by mali byť dokončené do konca leta, aby mohli deti od septembra nastúpiť do škôl.
Počas leta tiež organizácia rozbehla na arabských aj kurdských školách i doučovanie pre deti, ktoré pre dlhodobý konflikt v krajine zameškali vyučovanie alebo do školy nechodili vôbec. Na obnovovacie kurzy sa prihlásilo vyše 1050 chlapcov a dievčat. Pre učiteľov sa zase organizujú školenia. Na dva týždne do Iraku čoskoro odletí aj slovenská psychologička. Učiteľov bude trénovať, ako vzdelávať v krízovom kontexte. Mnohí totiž nemajú skúsenosť s prácou s traumatizovanými deťmi.
"Ešte dlho podľa mňa potrvá, kým sa Irak spamätá z rán, ktoré dostáva a proces ozajstnej stabilizácie krajiny sa ešte len začne," podotkla humanitárna pracovníčka Človeka v ohrození. Guldanová tiež pripomína, že Kurdistan o dva mesiace čaká referendum o osamostatnení sa, ktoré môže takisto spustiť napätie a s ním spojenú lavínu konfliktov, protestov a útokov.
