Bratislava 30. septembra (TASR) - EduReport, ktorý vytvorila Aliancia inovátorov vo vzdelávaní Eduvalue, ukazuje, aký rozsah, dosah aj podmienky majú organizácie, ktoré pôsobia v oblasti vzdelávania. Takmer 130 organizácií zasahuje svojimi aktivitami 240.000 ľudí, pričom viac ako polovica z nich funguje s tímom do piatich ľudí. Výsledky EduReportu 2026 predstavili jeho tvorcovia v stredu na Festivale inovácií vo vzdelávaní v Bratislave.
„Na Slovensku máme množstvo organizácií, ktoré roky pracujú s deťmi, mladými ľuďmi, učiteľmi či so školami, ale doteraz sme nemali dáta, ktoré by nám umožnili pozrieť sa na ne ako na jeden ekosystém. EduReport prvýkrát ukazuje jeho rozsah, dosah aj podmienky, v ktorých tieto organizácie fungujú. Vidíme, že aj relatívne malé tímy dokážu svojimi aktivitami zasiahnuť desaťtisíce ľudí,“ povedal riaditeľ Aliancie inovátorov vo vzdelávaní Eduvalue Tomáš Hasala. Prvý EduReport prináša dáta o 128 organizáciách, ktoré vzdelávajú deti a mladých ľudí, prinášajú nové programy do škôl, podporujú učiteľov či rozvíjajú zručnosti potrebné pre život a prácu.
Jedným z hlavných zistení reportu je, že veľký dosah nemusia vytvárať iba veľké organizácie. Až 58 percent zmapovaných organizácií má tím do piatich ľudí. Tieto malé tímy spoločne zasahujú viac ako 92.000 ľudí. Dôležitou súčasťou fungovania ekosystému je aj dobrovoľníctvo, pričom dobrovoľníkov zapája do svojich aktivít 81 percent organizácií.
Významnou cieľovou skupinou sú učitelia. Priamo na nich cieli 63 percent zmapovaných organizácií. Report ich označuje za bránu, cez ktorú sa nové prístupy dostávajú ďalej do tried. Najčastejšou primárnou aktivitou organizácií sú vzdelávacie programy a kurzy. Ako svoju hlavnú aktivitu ich uvádza 63 percent organizácií. EduReport ukazuje aj to, akým témam sa organizácie venujú prioritne. Najviac z nich označilo za svoju hlavnú tému školu 21. storočia, nasledovanú systémovou zmenou vo vzdelávaní a občianskou výchovou a demokraciou.
Aktivity zmapovaných organizácií nie sú sústredené iba v hlavnom meste, 75 percent z nich pôsobí aj mimo Bratislavy a 22 percent má celoslovenské pôsobenie. Report konštatuje, že ekosystém svojimi aktivitami pokrýva celé Slovensko. „EduReport nevnímame ako rebríček organizácií, ale ako dátový základ, vďaka ktorému môžeme lepšie rozumieť tomu, kto tento ekosystém tvorí, aký má dosah a ako funguje. Ak budeme mapovanie opakovať, postupne budeme môcť sledovať aj to, ako sa mení jeho veľkosť, kapacity a zameranie a kde zostáva priestor na ďalší rozvoj,“ dodal Hasala.