Komunálne voľby 2026
Všetky správy
Iniciatíva je otvorená všetkým pedagógom školy. Získané skúsenosti vyhodnotia na jar budúceho roka a spracujú do metodiky, ktorá môže inšpirovať ďalšie školy.
Autor TASR
Bratislava 6. novembra (TASR) - Základná škola s materskou školou na Jeséniovej ulici v Bratislave začala budovať kultúru uznania s cieľom zlepšiť podmienky pedagógov. Iniciatíva je súčasťou projektu Kultúra uznania: cesta k sebavedomejším učiteľom, ktorý v rámci Komenského inštitútu zastrešuje Centrum environmentálnej a etickej výchovy (CEEV) Živica. TASR o tom informoval Tomáš Kušnír z organizácie.
Učitelia pomáhajú žiakom všímať si vlastný pokrok, na ocenenie svojej práce však podľa autorky myšlienky sami často nemajú priestor. Škola sa preto rozhodla do budovania uznania zapojiť pedagógov, rodičov aj školských psychológov. „Po viac ako pätnástich rokoch práce v súkromnom sektore dnes ako učiteľka vidím, koľko odbornosti a energie kolegovia každý deň dávajú deťom. Chcem, aby sme si to všímali aj my navzájom. Keď učiteľ dokáže pomenovať, čo sa mu podarilo, a zažije uznanie od kolegov, môže z toho čerpať istotu aj v náročných dňoch,“ hovorí iniciátorka Lucia Luknárová.
Úvodné stretnutie s názvom Učitelia učiteľom otvorilo priestor na pravidelné zdieľanie skúseností, úspechov aj náročných momentov medzi kolegami. „Učitelia vedia veľmi presne pomenovať, čo ešte potrebujú zlepšiť. Oveľa ťažšie niekedy hovoria o tom, čo už zvládli dobre. Keď dostanú bezpečný priestor zdieľať svoje skúsenosti a počuť odozvu kolegov, môžu si jasnejšie uvedomiť vlastné silné stránky,“ dopĺňa mentorka v Komenského inštitúte Adriana Macková.
Do iniciatívy sa zapoja aj rodiny. Pred Vianocami budú môcť rodičia poslať učiteľom rukou písané poďakovania za konkrétne chvíle, v ktorých pomohli ich deťom. Na marcový Deň učiteľov dostanú možnosť napísať podobné odkazy žiaci. Ďalšou súčasťou bude odborná podpora, dobrovoľné dôverné konzultácie so školskými psychológmi a spoločný metodický deň. „Na škole vidíme aj tú časť učiteľskej práce, ktorá sa nedá vyčítať z rozvrhu ani z výsledkov žiakov. Záleží nám na tom, aby naši učitelia cítili, že si ich úsilie vážime,“ konštatuje riaditeľka Zuzana Saliniová.
Iniciatíva je otvorená všetkým pedagógom školy. Získané skúsenosti vyhodnotia na jar budúceho roka a spracujú do metodiky, ktorá môže inšpirovať ďalšie školy.
Učitelia pomáhajú žiakom všímať si vlastný pokrok, na ocenenie svojej práce však podľa autorky myšlienky sami často nemajú priestor. Škola sa preto rozhodla do budovania uznania zapojiť pedagógov, rodičov aj školských psychológov. „Po viac ako pätnástich rokoch práce v súkromnom sektore dnes ako učiteľka vidím, koľko odbornosti a energie kolegovia každý deň dávajú deťom. Chcem, aby sme si to všímali aj my navzájom. Keď učiteľ dokáže pomenovať, čo sa mu podarilo, a zažije uznanie od kolegov, môže z toho čerpať istotu aj v náročných dňoch,“ hovorí iniciátorka Lucia Luknárová.
Úvodné stretnutie s názvom Učitelia učiteľom otvorilo priestor na pravidelné zdieľanie skúseností, úspechov aj náročných momentov medzi kolegami. „Učitelia vedia veľmi presne pomenovať, čo ešte potrebujú zlepšiť. Oveľa ťažšie niekedy hovoria o tom, čo už zvládli dobre. Keď dostanú bezpečný priestor zdieľať svoje skúsenosti a počuť odozvu kolegov, môžu si jasnejšie uvedomiť vlastné silné stránky,“ dopĺňa mentorka v Komenského inštitúte Adriana Macková.
Do iniciatívy sa zapoja aj rodiny. Pred Vianocami budú môcť rodičia poslať učiteľom rukou písané poďakovania za konkrétne chvíle, v ktorých pomohli ich deťom. Na marcový Deň učiteľov dostanú možnosť napísať podobné odkazy žiaci. Ďalšou súčasťou bude odborná podpora, dobrovoľné dôverné konzultácie so školskými psychológmi a spoločný metodický deň. „Na škole vidíme aj tú časť učiteľskej práce, ktorá sa nedá vyčítať z rozvrhu ani z výsledkov žiakov. Záleží nám na tom, aby naši učitelia cítili, že si ich úsilie vážime,“ konštatuje riaditeľka Zuzana Saliniová.
Iniciatíva je otvorená všetkým pedagógom školy. Získané skúsenosti vyhodnotia na jar budúceho roka a spracujú do metodiky, ktorá môže inšpirovať ďalšie školy.
