Bratislava 18. júla (TASR) - Ministerstvo školstva podporí tvorbu nových učebných materiálov, ktoré pomôžu základným školám rozvíjať AI gramotnosť v súlade so štátnym vzdelávacím programom. Do projektu sa zapojí Katolícka univerzita v Ružomberku s podporou Slovenskej technickej univerzity v Bratislave. Informuje o tom rezort školstva na svojej stránke venovanej umelej inteligencii vo vzdelávaní.

Projekt prinesie 36 učebných modulov, 36 metodických príručiek a minimálne 180 pracovných úloh pre žiakov. Materiály pokryjú tri cykly základného vzdelávania. Zamerajú sa na digitálnu a informačnú gramotnosť, algoritmické a informatické myslenie, kritické myslenie, etické a zodpovedné používanie AI aj bezpečnosť a kybernetickú odolnosť. Tieto zručnosti sú súčasťou AI gramotnosti pre základné školy, ktorá je súčasťou vzdelávania od marca.

Katolícka univerzita v Ružomberku uspela vo výzve pre verejné vysoké školy, ktorú ministerstvo školstva vyhlásilo v apríli na tvorbu učebných materiálov pre rozvoj AI gramotnosti na základných školách. Na tvorbu učebných materiálov dostane spoločne so Slovenskou technickou univerzitou 200.000 eur.

Autori projektu pripravujú obsah tak, aby učiteľom ponúkol konkrétne aktivity, jasné metodické postupy a použiteľné úlohy do triedy. Každý modul má obsahovať úvod, praktické činnosti, pracovné úlohy, reflexiu aj hodnotenie. Projekt podľa rezortu školstva zároveň kladie dôraz na technologickú neutralitu, prístupnosť a použiteľnosť aj v školách s bežným digitálnym vybavením.

V prvom cykle sa materiály zamerajú na jednoduché a názorné aktivity. Žiaci spoznajú, kde sa stretávajú s AI v každodennom živote, ako sa môžu odpovede AI mýliť a prečo treba informácie overovať. V druhom a treťom cykle projekt počíta s náročnejšími úlohami, ktoré rozvinú prácu s dátami, kritické hodnotenie výstupov AI, etiku, autorské práva aj spoločenské vplyvy technológií.

Projekt má trvať od júla 2026 do júla 2028. Tím najprv pripraví analytický a koncepčný rámec, potom navrhne didaktickú architektúru a digitálne prostredie. Následne vytvorí a otestuje materiály pre prvý cyklus, potom pre druhý a tretí cyklus. Napokon všetko zjednotí a elektronicky sprístupní školám.

Tím plánuje zapojiť minimálne tri školy do overovania metodík v praxi.