Spravodajský portál Tlačovej agentúry Slovenskej republiky
Piatok 11. september 2026Meniny má Bystrík
< sekcia Slovensko

Analytik: V PISA sme sa výrazne nezlepšili, ale ostatní sa zhoršujú

Ilustračná snímka. Foto: TASR

Slovenskí 15-roční žiaci dosiahli v PISA 2025 v matematickej gramotnosti úroveň mierne nad priemerom krajín OECD.

Bratislava 10. septembra (TASR) - V testovaní PISA 2025 sa slovenskí žiaci výrazne nezlepšili, ale ostatní sa naďalej zhoršujú. Pre TASR to zhodnotil analytik Inštitútu ekonomických a spoločenských analýz (INESS) Róbert Chovanculiak v reakcii na výsledky slovenských 15-ročných žiakov v testovaní PISA 2025, ktoré zverejnili tento týždeň v Bratislave.

„Z jedného testovania by som však určite nerobil závery o tom, že sa na Slovensku zmenil dlhodobý trend vo vzdelávaní, a už vôbec nie o tom, že za zlepšením stoja konkrétne školské reformy, ako to prezentuje minister. To je podľa mňa veľmi účelová interpretácia,“ povedal analytik. Na takéto tvrdenie by sme podľa jeho slov potrebovali akademický výskum, ktorý by dokázal identifikovať príčinnú súvislosť, alebo opakované potvrdenie trendu v ďalších kolách testovania.

Pravdepodobnejším vysvetlením je podľa Chovanculiaka regresia k priemeru. „Slovenskí žiaci v posledných testovaniach dosahovali pomerne slabé výsledky, a preto je z čisto štatistických dôvodov pravdepodobné, že ďalšie meranie bude o niečo lepšie. Je to podobné ako pri priemernom žiakovi, ktorý dostane zo slovenčiny päťku. Pri ďalšej písomke je pomerne vysoká pravdepodobnosť, že jeho výsledok bude lepší - napríklad trojka,“ objasnil analytik. Ako tvrdí, neznamená to však automaticky, že sa jeho schopnosti medzičasom výrazne zlepšili. Podobný efekt tak podľa Chovanculiaka môže čiastočne vysvetľovať aj tohtoročné výsledky Slovenska.

„Ako zaujímavý údaj by som vyzdvihol skutočnosť, že slovenskí žiaci tento rok dosiahli v matematike rovnaký výsledok ako žiaci vo Fínsku. Ani toto však nemožno interpretovať tak, že Slovensko dobehlo Fínsko. Oveľa viac to súvisí s tým, že výsledky fínskych žiakov dlhodobo a výrazne klesajú,“ povedal. Ako doplnil, za približne 20 rokov sa ich výsledok v matematike zhoršil až o 79 bodov.

Slovenskí 15-roční žiaci dosiahli v PISA 2025 v matematickej gramotnosti úroveň mierne nad priemerom krajín OECD. Pri priemere OECD 463 bodov Slovensko získalo 469 bodov. V čítaní s porozumením a v prírodných vedách zostáva SR pod priemerom OECD. Do medzinárodného porovnania PISA 2025 sa zapojilo 91 krajín a ekonomík.