MS v hokeji 2026
Všetky správy
Chceme, aby školy mali aj naďalej odborníkov, ktorí pomáhajú učiteľom využívať moderné technológie vo vyučovaní a pripravovať žiakov na svet 21. storočia, uviedol minister školstva Tomáš Drucker.
Autor TASR
Bratislava 25. mája (TASR) - Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a mládeže (MŠVVaM) SR zabezpečí od školského roka 2026/2027 pokračovanie financovania školských digitálnych koordinátorov zo štátneho rozpočtu. Školy, ktoré mali tieto pozície financované z národného projektu, tak budú môcť plynulo pokračovať v podpore digitalizácie vzdelávania aj po ukončení projektu. TASR o tom informoval odbor komunikácie a marketingu rezortu školstva.
Finančné prostriedky na pozície školských digitálnych koordinátorov poskytne ministerstvo školstva prostredníctvom dohodovacieho konania podľa zákona o financovaní škôl a školských zariadení. Cieľom je zachovať kontinuitu existujúcich úväzkov financovaných z národného projektu Podpora pomáhajúcich profesií 3 (POP3), ktorého financovanie je schválené do 31. augusta. Školy nebudú musieť podávať individuálne žiadosti.
„Digitálne zručnosti dnes patria medzi základné predpoklady kvalitného vzdelávania. Chceme, aby školy mali aj naďalej odborníkov, ktorí pomáhajú učiteľom využívať moderné technológie vo vyučovaní a pripravovať žiakov na svet 21. storočia,“ uviedol minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD). Školský digitálny koordinátor je pedagogický zamestnanec, ktorého úlohou je podporovať digitálnu transformáciu školy. Pomáha učiteľom pri zavádzaní digitálnych technológií do vyučovania, poskytuje odborné poradenstvo a zabezpečuje vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti digitálnych kompetencií. Zároveň podporuje využívanie digitálneho obsahu a prispieva k bezpečnému používaniu technológií v školskom prostredí. Pozícia zohráva dôležitú úlohu aj pri implementácii umelej inteligencie a moderných digitálnych nástrojov do vzdelávacieho procesu.
Finančné prostriedky budú účelovo určené na osobné náklady školských digitálnych koordinátorov na základných a stredných školách. Financovanie aj rozsah úväzkov zostanú v školskom roku 2026/2027 zachované v rovnakom rozsahu ako v projekte POP3.
V súčasnosti je prostredníctvom projektu POP3 financovaných 537 plných úväzkov školských digitálnych koordinátorov, pričom túto pozíciu vykonáva celkovo 1050 osôb. V prípade, že škola nemá záujem o pokračovanie uvedenej pozície, oznámi túto skutočnosť e-mailom do 30. júna ministerstvu školstva.
Finančné prostriedky na pozície školských digitálnych koordinátorov poskytne ministerstvo školstva prostredníctvom dohodovacieho konania podľa zákona o financovaní škôl a školských zariadení. Cieľom je zachovať kontinuitu existujúcich úväzkov financovaných z národného projektu Podpora pomáhajúcich profesií 3 (POP3), ktorého financovanie je schválené do 31. augusta. Školy nebudú musieť podávať individuálne žiadosti.
„Digitálne zručnosti dnes patria medzi základné predpoklady kvalitného vzdelávania. Chceme, aby školy mali aj naďalej odborníkov, ktorí pomáhajú učiteľom využívať moderné technológie vo vyučovaní a pripravovať žiakov na svet 21. storočia,“ uviedol minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD). Školský digitálny koordinátor je pedagogický zamestnanec, ktorého úlohou je podporovať digitálnu transformáciu školy. Pomáha učiteľom pri zavádzaní digitálnych technológií do vyučovania, poskytuje odborné poradenstvo a zabezpečuje vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti digitálnych kompetencií. Zároveň podporuje využívanie digitálneho obsahu a prispieva k bezpečnému používaniu technológií v školskom prostredí. Pozícia zohráva dôležitú úlohu aj pri implementácii umelej inteligencie a moderných digitálnych nástrojov do vzdelávacieho procesu.
Finančné prostriedky budú účelovo určené na osobné náklady školských digitálnych koordinátorov na základných a stredných školách. Financovanie aj rozsah úväzkov zostanú v školskom roku 2026/2027 zachované v rovnakom rozsahu ako v projekte POP3.
V súčasnosti je prostredníctvom projektu POP3 financovaných 537 plných úväzkov školských digitálnych koordinátorov, pričom túto pozíciu vykonáva celkovo 1050 osôb. V prípade, že škola nemá záujem o pokračovanie uvedenej pozície, oznámi túto skutočnosť e-mailom do 30. júna ministerstvu školstva.
