MS v hokeji 2026
Všetky správy
Žiak vie vypočítať, že pri úroku jedno percento získa zo sumy 1000 eur po roku desať eur navyše. Problém však často nastáva, keď má posúdiť, čo s jeho úsporami urobí napríklad inflácia.
Autor TASR
Bratislava 27. mája (TASR) - Slovenskí žiaci často poznajú základné finančné pojmy, no majú problém použiť ich v reálnych situáciách. Ukazujú to výsledky meraní programu FinQ, do ktorých sa v roku 2025 zapojilo viac ako 40.000 žiakov základných a stredných škôl. Aj preto Národná banka Slovenska (NBS) organizovala pod záštitou ministerstva školstva odbornú konferenciu Príklad pre vzdelávanie, ktorá otvára diskusiu o tom, ako dostať finančnú gramotnosť bližšie k životu, školám a každodennému rozhodovaniu mladých ľudí. TASR o tom informovali z NBS.
Žiak vie vypočítať, že pri úroku jedno percento získa zo sumy 1000 eur po roku desať eur navyše. Problém však často nastáva vo chvíli, keď má posúdiť, čo s jeho úsporami urobí inflácia, rast cien alebo rozhodnutie požičať si peniaze. Mladí ľudia často poznajú základné pojmy, no majú problém prepojiť ich s reálnymi situáciami, ktoré ich čakajú v každodennom živote. „Finančná gramotnosť nie je teória. Je to praktická schopnosť zvládnuť realitu. Každý deň robíme rozhodnutia o peniazoch, ako hospodárime, či si tvoríme rezervu, ako reagujeme na infláciu alebo úroky. Ak chceme stabilnejšiu krajinu a odolnejšiu ekonomiku, musíme ľuďom pomôcť robiť lepšie rozhodnutia,“ povedal viceguvernér NBS Dušan Keketi.
FinQ Centrum piaty rok prináša dáta o tom, ako žiaci uvažujú vo finančnom kontexte. Podľa medzinárodných údajov OECD takmer pätina mladých ľudí nedosahuje ani základnú úroveň finančnej gramotnosti a len približne jeden z desiatich patrí medzi najlepšie pripravených na riešenie zložitejších finančných situácií. Medzi dospelými má základné finančné zručnosti len približne tretina populácie.
Finančná gramotnosť nie je len otázkou školských osnov. Začína sa oveľa skôr, už v rodine. NBS podporuje širšie aktivity, ktoré rozvíjajú schopnosti, návyky a kompetencie už v ranom veku.
Podľa NBS je dôležité podporiť učiteľov, ponúknuť im kvalitné metodické nástroje a vytvárať priestor na zdieľanie overených prístupov. „Finančné vzdelávanie považujem za jednu z najdôležitejších investícií do budúcnosti Slovenska. Nie je to len o peniazoch. Je to o slobode, o schopnosti rozumieť svetu a robiť rozhodnutia, ktoré ľuďom pomáhajú lepšie zvládať život,“ dodal Keketi.
Žiak vie vypočítať, že pri úroku jedno percento získa zo sumy 1000 eur po roku desať eur navyše. Problém však často nastáva vo chvíli, keď má posúdiť, čo s jeho úsporami urobí inflácia, rast cien alebo rozhodnutie požičať si peniaze. Mladí ľudia často poznajú základné pojmy, no majú problém prepojiť ich s reálnymi situáciami, ktoré ich čakajú v každodennom živote. „Finančná gramotnosť nie je teória. Je to praktická schopnosť zvládnuť realitu. Každý deň robíme rozhodnutia o peniazoch, ako hospodárime, či si tvoríme rezervu, ako reagujeme na infláciu alebo úroky. Ak chceme stabilnejšiu krajinu a odolnejšiu ekonomiku, musíme ľuďom pomôcť robiť lepšie rozhodnutia,“ povedal viceguvernér NBS Dušan Keketi.
FinQ Centrum piaty rok prináša dáta o tom, ako žiaci uvažujú vo finančnom kontexte. Podľa medzinárodných údajov OECD takmer pätina mladých ľudí nedosahuje ani základnú úroveň finančnej gramotnosti a len približne jeden z desiatich patrí medzi najlepšie pripravených na riešenie zložitejších finančných situácií. Medzi dospelými má základné finančné zručnosti len približne tretina populácie.
Finančná gramotnosť nie je len otázkou školských osnov. Začína sa oveľa skôr, už v rodine. NBS podporuje širšie aktivity, ktoré rozvíjajú schopnosti, návyky a kompetencie už v ranom veku.
Podľa NBS je dôležité podporiť učiteľov, ponúknuť im kvalitné metodické nástroje a vytvárať priestor na zdieľanie overených prístupov. „Finančné vzdelávanie považujem za jednu z najdôležitejších investícií do budúcnosti Slovenska. Nie je to len o peniazoch. Je to o slobode, o schopnosti rozumieť svetu a robiť rozhodnutia, ktoré ľuďom pomáhajú lepšie zvládať život,“ dodal Keketi.
