
U detí zo západného a stredného Slovenska je vidieť pokroky. Napríklad v jemnej motorike či v študijných výsledkoch.
Autor TASR
Bratislava 29. septembra (TASR) – Deti s vrodenou chybou srdca môžu napriek ochoreniu viesť plnohodnotný život. Učí ich to štvrtý rok Nadácia detského kardiocentra, a to prostredníctvom projektu Žijem naplno, ktorý sa rozbehol už aj na východe Slovenska. TASR o tom informovala PR manažérka nadácie Jana Kadlečíková.
Projekt funguje na princípe edukačnej podpory špeciálnych pedagógov. Tí navštevujú deti s ochorením v pohodlí domova, aby im pomohli dobehnúť ochorením spôsobené hendikepy, hovorí Kadlečíková. Doteraz sa podarilo pomôcť už viac ako 40 deťom zo západného a stredného Slovenska.
Špeciálni pedagógovia navštevujú deti s ochorením srdca, ktoré nemôžu pravidelne navštevovať škôlku či školu, priamo doma. Preberajú s nimi to, čo by sa ako zdravé deti učili v škole či škôlke, približuje Kadlečíková.
Na deťoch podľa Kadlečíkovej vidieť pokroky v jemnej a hrubej motorike, v sústredení, v reči či zlepšených výsledkoch v škole.
„Prácu s deťmi s chorým srdiečkom sa snažím realizovať tak, aby ju deti vnímali ako hru, prostredníctvom ktorej v tomto náročnom procese objavujeme nové veci, tešíme sa z úspechov a posúvame sa ďalej,“ povedal jeden zo špeciálnych pedagógov Peter Vácha.
Kadlečíková pripomenula, že rodičia pacientov zaradených do projektu môžu využiť aj službu psychologickej podpory.
Projekt funguje na princípe edukačnej podpory špeciálnych pedagógov. Tí navštevujú deti s ochorením v pohodlí domova, aby im pomohli dobehnúť ochorením spôsobené hendikepy, hovorí Kadlečíková. Doteraz sa podarilo pomôcť už viac ako 40 deťom zo západného a stredného Slovenska.
Špeciálni pedagógovia navštevujú deti s ochorením srdca, ktoré nemôžu pravidelne navštevovať škôlku či školu, priamo doma. Preberajú s nimi to, čo by sa ako zdravé deti učili v škole či škôlke, približuje Kadlečíková.
Na deťoch podľa Kadlečíkovej vidieť pokroky v jemnej a hrubej motorike, v sústredení, v reči či zlepšených výsledkoch v škole.
„Prácu s deťmi s chorým srdiečkom sa snažím realizovať tak, aby ju deti vnímali ako hru, prostredníctvom ktorej v tomto náročnom procese objavujeme nové veci, tešíme sa z úspechov a posúvame sa ďalej,“ povedal jeden zo špeciálnych pedagógov Peter Vácha.
Kadlečíková pripomenula, že rodičia pacientov zaradených do projektu môžu využiť aj službu psychologickej podpory.




