Komunálne voľby 2026
Všetky správy
Ponuka učebných a študijných odborov sa v jednotlivých ústavoch líši. Odsúdení môžu študovať aj na gymnáziu či konzervatóriu.
Autor TASR
Bratislava 5. novembra (TASR) - V septembri bolo do vzdelávania v školskom roku 2026/2027 zaradených 391 odsúdených. Vo väzniciach sa môžu vyučiť za kuchárov, stolárov či záhradníkov, ale aj študovať spev alebo umelecké rezbárstvo. Vzdelávanie im má pomôcť získať kvalifikáciu a zvýšiť šance na pracovné uplatnenie po prepustení. Pre TASR to uviedla Katarína Bednárová z kancelárie generálneho riaditeľa Zboru väzenskej a justičnej stráže (ZVJS).
Ponuka učebných a študijných odborov sa v jednotlivých ústavoch líši. Odsúdení môžu študovať aj na gymnáziu či konzervatóriu alebo sa vzdelávať v odboroch zameraných na strojárstvo, elektrotechniku, kaderníctvo a cestovný ruch. Ak majú záujem o odbor, ktorý sa v ich ústave nevyučuje, môžu byť za stanovených podmienok prechodne premiestnení do iného ústavu.
Medzi odsúdenými sú podľa ZVJS veľmi žiadané aj odborné a rekvalifikačné kurzy. Ich výhodou je kratšie trvanie v porovnaní so stredoškolským štúdiom a praktické zameranie. „Záujem je predovšetkým o kurzy, ktoré reflektujú aktuálne potreby trhu práce, napríklad zváračské a pilčícke kurzy či kurzy obsluhy vysokozdvižných vozíkov,“ uviedla Bednárová. V rámci národného projektu Zručnosti pre trh práce absolvovalo vlani takéto vzdelávanie 284 odsúdených. Dostupnosť kurzov však závisí aj od možností ich financovania.
Možnosť doplniť si vzdelanie je za splnenia zákonných podmienok dostupná každému odsúdenému. O ponuke štúdia ich informujú už pri nástupe do výkonu trestu. Výučbu zabezpečujú školy v spolupráci s väzenským personálom. Z dokladu o ukončenom vzdelaní pritom nesmie byť zrejmé, že ho odsúdený získal počas výkonu trestu.
Vzdelávanie podľa ZVJS prispieva k rozvoju samostatnosti, zodpovednosti a sebadôvery odsúdených. Môže takisto pomáhať pri ich začleňovaní do spoločnosti a znižovať riziko opätovného páchania trestnej činnosti. Prekážkou však bývajú predchádzajúce negatívne skúsenosti so školou, chýbajúce študijné návyky či nedostatok motivácie. „Výzvou väzenského vzdelávania teda nie je len sprístupniť vzdelávanie, ale predovšetkým vzbudiť záujem oň, udržať motiváciu a pomôcť odsúdeným znovu objaviť vlastný potenciál učiť sa a rozvíjať,“ uviedla Bednárová.
Ponuka učebných a študijných odborov sa v jednotlivých ústavoch líši. Odsúdení môžu študovať aj na gymnáziu či konzervatóriu alebo sa vzdelávať v odboroch zameraných na strojárstvo, elektrotechniku, kaderníctvo a cestovný ruch. Ak majú záujem o odbor, ktorý sa v ich ústave nevyučuje, môžu byť za stanovených podmienok prechodne premiestnení do iného ústavu.
Medzi odsúdenými sú podľa ZVJS veľmi žiadané aj odborné a rekvalifikačné kurzy. Ich výhodou je kratšie trvanie v porovnaní so stredoškolským štúdiom a praktické zameranie. „Záujem je predovšetkým o kurzy, ktoré reflektujú aktuálne potreby trhu práce, napríklad zváračské a pilčícke kurzy či kurzy obsluhy vysokozdvižných vozíkov,“ uviedla Bednárová. V rámci národného projektu Zručnosti pre trh práce absolvovalo vlani takéto vzdelávanie 284 odsúdených. Dostupnosť kurzov však závisí aj od možností ich financovania.
Možnosť doplniť si vzdelanie je za splnenia zákonných podmienok dostupná každému odsúdenému. O ponuke štúdia ich informujú už pri nástupe do výkonu trestu. Výučbu zabezpečujú školy v spolupráci s väzenským personálom. Z dokladu o ukončenom vzdelaní pritom nesmie byť zrejmé, že ho odsúdený získal počas výkonu trestu.
Vzdelávanie podľa ZVJS prispieva k rozvoju samostatnosti, zodpovednosti a sebadôvery odsúdených. Môže takisto pomáhať pri ich začleňovaní do spoločnosti a znižovať riziko opätovného páchania trestnej činnosti. Prekážkou však bývajú predchádzajúce negatívne skúsenosti so školou, chýbajúce študijné návyky či nedostatok motivácie. „Výzvou väzenského vzdelávania teda nie je len sprístupniť vzdelávanie, ale predovšetkým vzbudiť záujem oň, udržať motiváciu a pomôcť odsúdeným znovu objaviť vlastný potenciál učiť sa a rozvíjať,“ uviedla Bednárová.
