Spravodajský portál Tlačovej agentúry Slovenskej republiky
Sobota 20. jún 2026Meniny má Valéria

#Školstvo

Školy sa venujú téme extrémizmu, chcú vypracovať didaktický materiál

Projekt je súčasťou medzinárodného programu Vzdorujeme extrémizmu v rámci programu Erasmus+. Projekt sa realizuje v spolupráci s vybranými školami vo Walese a Nemecku.

Univerzita Komenského je medzi 2,4 percentami najlepších univerzít

Hodnotenie prebiehalo na základe ôsmich indikátorov, a to kvality vzdelávania, kvality pedagógov, zamestnania absolventov, publikácií, vplyvu, citácií, dosahu a patentov.

Detská lesnícka univerzita tento školský rok vzdeláva 46 žiakov

Malí študenti sa naučia napríklad to, čo je les, čo v ňom žije a rastie, čo je biodiverzita, biomasa, čo musí vedieť lesník a čo lesu škodí.

M. LUBYOVÁ: Dokument Učiace sa Slovensko sa nedá predložiť na vládu

Šéfka rezortu školstva sa stretla s autormi dokumentu zhruba dva týždne pred odovzdaním, kedy sa dozvedela, že odovzdajú autorský dokument.

Materiály pre menšinové vzdelávanie testujú vo vybraných školách

Digitálny edukačný obsah využívaný v pilotnom projekte IKATIKA je bilingválny. Jednotlivé lekcie sú spracované aj v materinskom jazyku rusínskej, maďarskej a rómskej národnostnej menšiny.

VIDEO: Do projektu Teach for Slovakia sa zapojí 24 nových účastníkov

Celkovo bude v programe 48 mladých ľudí, z ktorých mnohí budú pôsobiť v najťažších regiónoch Slovenska.

LUBYOVÁ: Učiace sa Slovensko je nerealizovateľné, treba ho dopracovať

Dokument pôjde podľa jej slov do školského výboru. Lubyová by tiež chcela, aby prešiel aj diskusiou medzi kľúčovými komunitami, ktorých sa dokument týka.

Na vzdelávanie pôjde 3,5 miliardy eur

Celkové výdavky rezortu klesnú oproti roku 2017 o 69,8 milióna eur.

Vo vybraných školách testujú pohybové zručnosti žiakov

Testovanie absolvujú žiaci prvého a tretieho ročníka vo vybraných základných školách po celom Slovensku. V každom kraji boli vybrané tri školy. 

O otázke výučby náboženstva a etiky sa bude diskutovať celospoločensky

V dokumente Učiace sa Slovensko je uvedené, že dnes neexistujú dôvody, prečo stavať tieto dva predmety do protikladu, v skutočnosti nie sú alternatívou jeden k druhému.