Spravodajský portál Tlačovej agentúry Slovenskej republiky
Pondelok 30. marec 2026Meniny má Vieroslava

#výročie

A. Letanovská: Obavy z ministra M. Krajčího sa po roku naplnili

Hoci je Krajčí vyštudovaný lekár, nedokázal podľa Letanovskej načúvať zdravotníkom ani pacientom.

Výnimočný bábkar a obľúbený básnik Jozef Mokoš sa dožíva 80 rokov

Za svoju tvorbu získal Jozef Mokoš viaceré ocenenia, ako napríklad prémiu Slovenského literárneho fondu za básnickú zbierku Praskanie krvi (1962).

Pred 100 rokmi sa narodil argentínsky skladateľ Astor Piazzolla

V roku 1946 založil Piazzolla vlastný tangový orchester, pre ktorý komponoval tangové skladby, pri ktorých experimentoval so zvukom a kompozíciou klasického argentínskeho tanga.

Habánik: Gröhling by sa mal zamerať na presadenie športového semafora

Na otázku, čo sa považuje za najväčšiu zmenu v rezorte pod vedením ministra školstva Habánik odpovedal, že rok je pomerne krátka doba na hlbšie hodnotenie.

NBS vydá mincu k výročiu vzniku Speváckeho zboru slovenských učiteľov

Spevácky zbor slovenských učiteľov je celoslovenské učiteľské mužské vokálne teleso. Vznik spolku je spojený s mestom Trenčín. Nepretržite funguje od 3. marca 1921.

Greenpeace: MŽP by malo začať vytvárať klimatickú politiku Slovenska

Šéf envirorezortu Ján Budaj (OĽANO) počas uplynulého roka podľa Fábryho ukázal, že sa dá robiť politika založená na hodnotách.

Sólymos: Po prvom roku ministra J. Budaja nevidieť relevantné výsledky

Sólymos zmätočne vníma zastavenie kotlovej dotácie.

M. Kollár: S ministrom M. Krajčím by si to vymenil málokto

Pandémia a potreba riešenia každodenných problémov boja s ňou dáva podľa SLK Krajčímu málo priestoru na prípravu reformy a žiaden priestor na jej presadzovanie a realizáciu.

BirdLife: Budaj je najakčnejším ministrom životného prostredia

Ministrovi sa podarilo posilniť Slovenskú inšpekciu životného prostredia, prihlásil sa k ochrane klímy a transparentne a odborne vyberal riaditeľov organizácií.

Analytik: Väčšie zmeny sa v školstve za rok neudiali

Rehúš pozitívne hodnotí kroky smerom k tomu, aby si školy mohli zo štátnych prostriedkov kupovať učebnice podľa svojho výberu, teda otvorenie trhu s učebnicami.